dijous, 22 de desembre de 2016

DESCOBRINT METÀFORES



- MAMÁ,  ¿QUÉ   ÉS   METÁFORA?
- CARIÑO,  ESA  PALABRA  AÚN  TE  QUEDA   GRANDE.












(...) LES   METÀFORES   LES   DESCOBREIXEN   ELS   POETES   DESPRÉS   D'HAVER   APRÈS   A   MIRAR. (...) QUAN   FEM   METÀFORES,  QUAN   CANVIEM   UNA  COSA   PER  UNA   ALTRA,  APRENEM   MOLT   DEL   MÓN,  DELS   ALTRES   I   DE   NOSALTRES   MATEIXOS (...).







MESTRA-  QUINA  FRASE  TAN  BONICA  HAS  TRIAT  PER  LA  POSTAL  DE  NADAL!

NEN-  SÍ!,  ÉS  UNA  METÀFORA.

NENA-  LA  MEVA  TAMBÉ  ÉS  UNA  METÀFORA.

NEN-  EN  ELS  POEMES   D'EN  RICARD  CREUS  HI  HA  MOLTES  METÀFORES!.


SUIT  DE  PRIMAVERA  AL   CORB
SERVO    EL    TENDRE    RECORD
D’EN    JOAN    QUAN
DEL    LLIT    ESTANT    CRIDÀ;    AVI
PORTA’M    AL    LLIT    QUE    TINC
A    CASA    DELS    PARES.  AVI,
EN    AQUEST    LLIT   D’AQUÍ    S’HI    ESTÀ    BÉ,
I    JO    NO    PLORO    PAS,  PERÒ    MIRA
EM    SURT    AIGUA    DELS    ULLS:
SÉ    DE    L’ANIOL    QUAN    DIGUÉ:
M’AGRADA    TANT    VEURE    ELS    DOFINS
COM    CUSEN    L’AIGUA    DEL    MAR.
I    EL    MEU    NET    JOEL    QUAN
NO    SABIA    DIR    FAGEDA    I    DIGUÉ:
AVI,   ANEM    ALLÀ    ON    ELS    ARBRES
DORMEN (...)

ESCRIT  DE  NIT
CAL   QUE   LA   VIDA   SIGUI
ESPONTÀNIAMENT    BELLA.

NO    SÉ
SI    L’AMETLLER
SE    SAP
QUE    QUAN    FLOREIX
S’HA    VESTIT    DE    FESTA.
NO     SÉ 
SI    ELS    CELS    NETS
LI    FAN 
DE    MIRALL
I    ES    SAP
           LES  SEVES   GRÀCIES.



QUAN   VA   CAURE   L’ANY

(...) QUAN    VA    CAURE    L’ANY

ELS    ARBRES   ES   VAN   FER   DE   SUCRE.

ERA   L’ÚLTIMA   NIT 

DEL   RELLOTGE   DE   L’ANY,

I  DELS   ALTÍSSIMS   FANALS

LA   LLUM   ES   DESFEIA   EN   VOLVES

SOBRE   ELS   IMMENSOS   ARBRES   FETS   DE   CANELOBRES

DE   TERANYINA   I   DE   CARMELLS   DE   CRISTALL (...)

diumenge, 4 de desembre de 2016

MOMENTS DE LECTURA: RECOMANEM






EN  FLOID   FA   COSES   QUE   ENS   DEIXEN   DE   PEDRA   PER RECUPERAR   EL   SEU   ESTEL.
UN   CONTE   DIVERTIT !.



RECEPTA DE GALETES

GALETES  GINGER  MAN  DE  L'ÀVIA  DE  LA  LILA


INGREDIENTS  (PER  A  12  PERSONES)
  • 300 g  DE  FARINA
  • 100 g  DE   SUCRE
  • 200  g  DE   MANTEGA

ESTRIS
  • MOTLLES
  • BOL
  • SAFATES   D'ANAR   AL   FORN
  • CORRÓ

 COM   ES  FAN?
  1. TIREM    EN   UN   BOL   LA    FARINA,   EL   SUCRE I   LA   MANTEGA.  LA    MANTEGA   HA    D’ESTAR   UNA   MICA    DESFETA.
  2. BARREGEM    FINS   QUE   ENS   QUEDA   UNA   MASSA   CONSISTENT  (QUE   NO    S’ENGANXA).
  3. APLANEM     LA    MASSA    AMB    EL   CORRÓ   I   FEM    LES   FORMES   QUE  VULGUEM     AMB    ELS   MOTLLES.
  4. COL·LOQUEM    LES   GALETES   A   LES   SAFATES   I   LES   FIQUEM   AL FORN,  A   180º,    DURANT   15   MINUTS.
Per escriure la recepta,  en busquem en revistes i llibres de cuina. Després d'escollir-ne unes quantes les llegim i ens quedem amb la que entenem més bé.  
Prenent-la com a model,  construïm oralment el text i la mestra el transcriu.
Així descobrim les revistes: CUCAFERA i TATANO  que deixem a la biblioteca de la classe. 

dissabte, 12 de novembre de 2016

VANESSA ATALANTA

EL  4  DE  NOVEMBRE,  PASSEJANT  PEL  CAMÍ  DEL  REC  VEIEM  UNA  PAPALLONA,  GRAN,  DE  COLORS,  PRECIOSA.  L’OBSERVEM.

QUIETS!  SILENCI!  VOLA,  VOLA,  FUIG, SE'N  VA  LLUNY...PER   FI  ACONSEGUIM   AQUESTA   FOTO

LLEGINT  AMB  ELS  NENS  I  NENES  DE  3r  I  4t,  DESCOBRIM  QUE  EL  SEU  NOM  ÉS  VANESSA  ATALANTA.  TAMBÉ,  QUE  AQUESTES  PAPALLONES  VIATGEN  CADA  ANY  DEL  NORD  D’EUROPA  FINS  AQUÍ  PER  PONDRÉ  ELS  OUS  DAMUNT  LES  ORTIGUES.

SI   VOLEU   DESCOBRIR   LA   VIDA   DE   LA   VANESSA   ATALANTA,   LLEGIU.   A   NOSALTRES   ENS   HA   INTERESSAT   MOLT. 


Text contruit oralment pels alumnes i escrit per la mestra. 

divendres, 28 d’octubre de 2016

MOMENTS DE LECTURA: RECOMANEM







 A  L'ELLIOT  LI  AGRADAVEN  LES  PETITES  COSES...

...ELS  PETITS  TRESORS...

...I,  SOBRETOT,  ELS  CUPCAKES!

PERÒ   SABEU   QUÈ    VA  TROBAR 
MILLOR  QUE  ELS  CUPCAKE?  


LLEGIU  EL  CONTE,  HO  DESCOBRIREU! 





PENSANT EN EL PESEBRE

LES   NOSTRE  PROPOSTES:

- UN  RIU  I  UN  PONT  CONSTRUÏT   AMB   PEDRES  PER  PASSAR.

- ACABAR   EL  POU.  PENJAR-HI   UNA  GALLEDA   PER   AGAFAR  L'AIGUA (DESPRÉS,  DEIXAR-- HI  L'AIGUA  AMB   PEIXOS  I  NENÚFARS).

- UNA  COVA   CONSTRUÏDA  AMB   SUROS  GRANS. 

- UNA  PIRÀMIDE  AMB  PALS (COM  UN  TIPI).

- UNA   CABANA   A  DALT  D'UN  ARBRE. 

- CONSTRUIR  CAMINS   BONICS   UTILITZANT    FULLES,  PALS   I   PEDRES.

- PLANTAR  FLORS.


HEM  DE  TRIAR  UNA  O  DUES  PROPOSTES  I  PENSAR  COM   FER-HO.  ENS  AJUDEU?

Procés d'elaboració:
- Proposta, individual, a la llibreta (escrit o representat).
- Compartir les propostes en petit grup.
- Tria de les propostes  en grup classe.
- Construcció del text oralment. La mestra el transcriu (meitat grup classe).

LLEDONERS

Caminant  cap  a la  plaça  dels   lledoners
Arbres alts s'enfilen cap al cel. Tronc recte, llarg, rugós, gris, amb l'escorça arrapada al tronc i liquens que hi viuen. A dalt, una gran capçada plena de fulles i de lledons.
                                                      
Procés elaboració text:
- Observem el lledoner de l'escola. Lectura, per part de la mestra, d'un text del lledoner.
- Sortida a la Plaça dels lledoners. 
- Anotacions a la llibreta sobre el lledoner.
- Per parelles, escriure a la llibreta característiques del lledoner. Ho compartim.
- Selecció de les aportacions que fan referència a la part més descriptiva.
- Organització de les frases per elaborar un text.
- Substitució de paraules repetides i cerca de sinònims.
- Text final construït oralment pels alumnes i escrit per la mestra.

diumenge, 23 d’octubre de 2016

PLUJA D'OCTUBRE


 (…) CAU  UNA  GOTA,  UNA  ALTRA  GOTA  REBOTA,  UNA  GOTA  AMB REGOTA  GOTA  I  REBOTA  I  DUGUES  GOTES  ES  TORNEN  TRES  GOTES (…)

(...) S’OBRE  EL  CEL  I  ABOCA  LA  BÓTA  DE  TOTES  LES  GOTES:  
HEM  QUEDAT  XOPS.

PERÒ  AL  CAP  D’UN  MOMENT  S’HA  TORNAT  A  ESPARRACAR  LA  NUVOLADA

Fragments del llibre  Diari d'Escània i Univers endins, d'Enric Casasses. 

divendres, 7 d’octubre de 2016

DESCOBREIX


CONEIXES  AQUEST   ARBRE?  
SAPS  EL  SEU  NOM?      
ON  ESTÀ?

 Text construït oralment pels alumnes i escrit per la mestra.

dijous, 6 d’octubre de 2016

COMENCEM!

ABECEDARI  DE  PRIMER
ARBRES,  BIBLIOTECA,  CABANES,  DÒMINO,  ESCOLA, FADA, GALINDAINES,  HORT, IMAGINAR, JOGUINES, KIWI, LABERINT, MINERALS, NENES, ORDINADOR, PATI, QUATRE, RETOLADORS, SORRERA, TRAPEZI, UI!, VERMELLÓS, WEB, XIPRER, Y GREGA, ZERO!.

A  LA  MANERA  DE:  "ABECEDARI  ESCOLAR",  DE  CARLES  CANO



Procés d’elaboració:
- Presentació del poema de Carlos Cano "Abecedari poètic". 
- Proposta de produir-ne un per inaugurar el bloc.
- Tirallonga de paraules relacionades amb l'escola, la classe, els primers dies de primer.
- Agrupar les paraules en l'abecedari. 
- Selecció de paraules per formar la tirallonga de l'abecedari propi.
- Buscar el títol.